こんにちは！今回はEnglishクラスからの配信です。
先週は幼児期に英語を学ぶ上でのフォニックスの取り組みについて考えていきました。基本的な音の理解を深め、スムーズなコミュニケーション能力の育成に必要な耳や五感について扱ってきました。
今回はいよいよおひさまで英語を進める際の具体的な方針も踏まえてお話しできればと思います！
一人称と二人称がとっても大切！
おひさまでのコミュニケーションは一人称（I）と二人称（you）から始めます。
この二つの人称は、日常のコミュニケーションの中で頻繁に使われます。また、意思表示が英会話取得のための最優先事項のためこの二つを中心に学びます。学校教育の一度に三人称まで扱う考え方とは根本的に異なりますね。
こうすることで、子どもたちが実際の会話で活用しやすくなります。例えば、「I play soccer」や「You play soccer」といったフレーズを使うことで、具体的な行動を通じて英語の構造を理解する手助けになります。
お家での実践を促す
ご家庭での実践も重要です。子どもたちがおひさまで学んだことをお家でも使えるように、一人称と二人称を中心とした簡単な英会話を取り入れることで、親子のコミュニケーションが豊かになります。
これにより、子どもたちが自発的に英語を話す機会が増え、言語習得がさらに進むことが期待されます。
レッスンごとにテーマがありますので、親御様はぜひお子様に聞いてくださいね！もしももっと聞きたい！という親御様はぜひお問合せください。
英語を自然に使う環境づくり
おひさまでは日本語を返さずに英語で会話する環境を整えることを大切にしています。
これにより、子どもたちは英語を自然に使うことができるようになり、言語が出てくるプロセスが促進されます。
例えば、「soccer」や「play soccer」という二つにはサッカーというスポーツが行われている光景をイメージできるか、またサッカーを自身がグラウンドでしている光景をイメージできるかといった具体的なイメージを持つことが、言葉がより鮮明に心に残るきっかけとなります。
このような体験を通じて、英語が生活の一部として定着していきます。
最後に
おひさまでのフォニックスと一人称・二人称を中心とした実践的な会話は、子どもたちが自信を持って英語を使うための基盤を築きます。
ご家庭でもその学びを活かすことで、言語習得のプロセスはより豊かになり、子どもたちの英語力を底上げすることにつながります。
まずは一度レッスンでレッスンの構成や目指していく目標などをご相談ください！
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